Plataforma de evaluación y análisis del aprendizaje

La corrección deja de ser el cuello de botella. La retroalimentación llega el mismo día.

EVA digitaliza el ciclo completo de la evaluación: aplicación en pantalla, corrección automática, niveles de logro por eje y habilidad, y retroalimentación pedagógica para cada estudiante. Ensayos SIMCE y PAES, y los instrumentos que su institución ya utiliza.

EVA, la tutora de la plataforma
Soy EVA. Reviso con cada estudiante las preguntas que respondió mal y le explico cómo se resolvían.

No requiere instalación. Opera sobre el equipamiento que la institución ya dispone.

Así lo ve el estudiante En vivo
Matemática Números y operaciones

En una biblioteca hay 8 estantes con 24 libros cada uno. Si se prestan 37 libros, ¿cuántos quedan?

Escoja una alternativa —de preferencia, una incorrecta— y observe cómo la corrige EVA.

EVA
Una de las 35 preguntas de un ensayo tipo.
El costo pedagógico de corregir a mano

Entre la aplicación del instrumento y la toma de decisiones transcurren semanas.

Cuando los resultados llegan, el curso ya avanzó de unidad. El instrumento terminó cumpliendo una función certificadora y perdió su valor formativo.

Proceso en papel

El instrumento mide, pero no retroalimenta

  • Impresión, aplicación, recolección y corrección manual, hoja por hoja.
  • Semanas de tabulación antes de disponer de resultados.
  • El estudiante recibe un puntaje, no una retroalimentación.
  • Comparar cursos o establecimientos exige rehacer planillas.
Proceso con EVA

El instrumento retroalimenta el mismo día

  • Aplicación en pantalla, con las figuras y textos base originales.
  • Corrección automática y nivel de logro al momento de entregar.
  • Retroalimentación por pregunta: el error, la respuesta correcta y su procedimiento.
  • Analítica por eje y habilidad, del estudiante al territorio completo.
Qué se evalúa

Ensayos SIMCE, PAES y las pruebas que usted ya usa

No tiene que cambiar su forma de evaluar para entrar a la plataforma. Sus instrumentos siguen siendo suyos: nosotros los llevamos a EVA.

SIMCE

Ensayos tipo SIMCE

Matemática, Lenguaje, Ciencias e Historia, por nivel. Con sus ejes, habilidades y objetivos de aprendizaje, para que el resultado diga qué reforzar y no solo cuánto se logró.

PAES

Ensayos PAES

Competencia Lectora, Matemática M1 y M2, Ciencias e Historia. Los estudiantes de media ensayan en pantalla y ven de inmediato dónde están parados.

Sus pruebas

Sus propios instrumentos

Entréguenos la prueba que ya aplica —con su tabla de especificaciones— y la digitalizamos con usted: sus preguntas, sus figuras, sus claves, sus ejes. La revisamos juntos antes de que la rinda un solo estudiante.

Lo hace nuestro equipo con el suyo. No es un formulario que se llena solo.

El ciclo de evaluación

Cuatro etapas, una sola jornada

El ciclo completo del instrumento, de la aplicación a la decisión pedagógica, sin planillas intermedias.

Aplicación

El estudiante ingresa con sus credenciales y responde en pantalla. El guardado es automático: ante un corte de energía o de conexión, no se pierde el avance.

Corrección

Al entregar, la plataforma corrige las respuestas y determina el porcentaje de logro y el nivel alcanzado, según las bandas definidas por la institución.

Retroalimentación

EVA revisa el instrumento con el estudiante: por qué la alternativa escogida es incorrecta, cuál era la correcta y cuál es el procedimiento de resolución.

Decisión

El docente y el sostenedor identifican los ejes y habilidades a reforzar, por curso, establecimiento y territorio.

Qué hacemos por su institución

No entregamos un software y nos retiramos

EVA es una plataforma acompañada. Nuestro equipo trabaja con el suyo en cada etapa, desde la digitalización del primer instrumento hasta el análisis de los resultados.

  • Digitalizamos sus instrumentos Tomamos las evaluaciones que su institución ya aplica —con su tabla de especificaciones— y las llevamos a la plataforma: preguntas, figuras, textos base, claves, ejes y habilidades.
  • Elaboramos la retroalimentación Cada pregunta se acompaña de la explicación de su resolución y del análisis de cada alternativa incorrecta. Es contenido pedagógico redactado y revisado, no texto generado sin control.
  • Configuramos su estructura Establecimientos, cursos, docentes y estudiantes, con perfiles de acceso diferenciados y las bandas de logro que su institución determine.
  • Acompañamos la aplicación Preparamos la plataforma para la jornada de evaluación y damos soporte durante la aplicación.
  • Analizamos los resultados con ustedes Revisamos los reportes junto al equipo directivo y técnico-pedagógico para orientar las decisiones de refuerzo.
  • Resguardamos los datos Son datos de menores de edad: se alojan cifrados en servidores dedicados, con acceso por perfil y respaldo diario.
La plataforma

Lo que recibe cada persona

Una misma evaluación, tres miradas distintas: la del estudiante, la del docente y la de quien decide.

Corrección automática

Sin lectora óptica ni tabulación manual. El resultado y el nivel de logro salen al momento de entregar.

Analítica por eje y habilidad

No solo cuánto sacó: en qué falló. El porcentaje de logro se abre por eje, para saber qué reforzar.

EVA corrige las respuestas incorrectas

El trabajo de EVA empieza donde el estudiante se equivocó. Toma cada pregunta mal respondida y le explica por qué su alternativa no era correcta, cuál era la correcta y cuál es el procedimiento de resolución. La explicación está redactada por docentes, pregunta por pregunta.

Panel para el sostenedor

Del territorio completo al estudiante, bajando por colegio y curso. Un índice comparable entre todos.

Refuerzo con juegos

Los contenidos que costaron vuelven como juego. El estudiante practica sin sentir que rinde otra prueba.

Datos protegidos

Son datos de menores: viven cifrados en servidores dedicados, con acceso por rol y respaldo diario.

El panel de quien decide

Una cifra comparable entre todos sus establecimientos

El índice resume el aprendizaje en un solo número, con la misma fórmula para todos: permite comparar cursos, colegios y años sin discutir la metodología.

Debajo del número está el detalle: distribución por nivel de logro y los ejes que arrastran el resultado hacia abajo. Ahí es donde se decide qué reforzar.

Docente revisando los resultados del curso en una pantalla interactiva del aula
Panel del sostenedor Datos de ejemplo
0 / 100 · índice de aprendizaje
Adecuado34%
Elemental62%
Insuficiente4%
Ejes a reforzar
Reflexionar sobre el texto13%
Interpretar y relacionar29%
Medición62%
Lo que ve el estudiante

Del número al aprendizaje

El mismo ensayo que le da al sostenedor una cifra comparable, le devuelve al estudiante algo distinto: la explicación de sus propios errores, el día que rindió.

Dos estudiantes respondiendo un ensayo en una tablet en su sala de clases
Para quién

Sirve a quien enseña y a quien responde por los resultados

Municipios y sostenedores

Vea todos sus establecimientos con una misma vara y decida dónde poner los recursos.

Colegios

Aplique ensayos cuantas veces quiera: el costo de la corrección deja de ser un límite.

Docentes

Reciba el diagnóstico ya hecho y use la hora de clase en enseñar, no en tabular.

Estudiantes

Sepa en qué se equivocó el mismo día, con una explicación en su idioma.

Conversemos

Le mostramos la plataforma con sus propias pruebas

Cuéntenos qué evalúa hoy y cuántos estudiantes son. Le preparamos una demostración con un instrumento suyo, para que vea el ciclo completo funcionando.

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